一、学校的办学优势是什么?

　　答：武汉信息工程职业学校创办于1998年，学校位于中国?光谷武汉东湖高新区佛祖岭科技园，具有推动职业教育产教融合、校企“双元”育人的资源和区位优势。校园占地总面积40693.22平方米(60.1亩)，建筑面积41105.5平方米，藏书近10万册，教学仪器设备总值近400万元人民币，固定资产总值达2.5亿元人民币，办学环境和硬件设施居武汉市民办中职学校前列。

　　学校积极倡导“静心求知懂感恩，崇尚技能有责任”的育人理念，全面落实立德树人根本任务。把社会主义核心价值观放在育人的中心位置，以培养有责任感的新时代公民为目标、争当文明学生为基础、争创示范班级为核心，不断深化学生基础道德教育和日常行为规范教育。学校始终坚持“人人皆可成才，人人尽展其才”的价值追求，大力开展“成功教育”，培养学生的自信，努力追求把每个学生育为有用之才，让每个学生不断体验与感受成功的欢乐。

　　二、学校师资力量如何?

　　答：学校实行专家治校，名师执教，汇聚了一支学历层次高、教学理念新、教学方法活、教学效果好的师资队伍。现有专任教师83人，其中博士学位教师3人，硕士学位教师25人;高级职称教师占21.5%，“双师型”教师占31.3%。同时学校建有由企业技术人员和能工巧匠组成的兼职教师资源库，其中省级和市级首席技师和突出贡献技师5人，国家级和省级技能大赛获奖大师8人。

　　学校还建立了教师专业发展共同体，实施“青蓝工程”计划，成立了“三风”建设工作领导小组，定期开展班主任工作主题研讨会、举办教师基本功大赛和名师示范课活动等，建立了从教师选聘到师资队伍打造的优质人才培训体系，更好地促进强校、名校的形成。

　　三、学校对学生升学有哪些措施?

　　答：学校积极推进职业教育与普通教育渗透融合，在保障学生技术技能培养质量基础上，以多元升学，为学生提供多样成长路径。学生入学时，依照中考成绩分类编班，针对不同基础的学生制定学习规划，为“就业与升学并重”的教学过程“把脉”，助力学生圆梦高考。今年学校根据家长和学生诉求，结合分层教学、因材施教的需要，设置了就业特色班、技能高考班、职普融通实验班三种班型，供学生选择。

　　就业特色班以“就业”为目标，重点开展专业技能课程学习，注重专业实操训练和技能证书考取，全面提升就业的核心竞争力;技能高考班以“升学”为目标，重点在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，为学生升学(技能高考或高职单招)奠定基础。职普融通实验班以“升好学”为目标，文化课程选用普高教材，参照普高教学管理模式，为学生“升好学”营造良好地学习氛围;在师资力量与课程安排上给予更高的强度，配备顶尖师资，进行精细化管理，全面激发学生潜能，冲刺“升好学”的目标——本科。

　　四、学校食宿条件如何?

　　答：学校拥有近4000平方米的学生食堂，商超、快递服务站、自助饮水机、自助洗衣机、校医务室服务设施齐全。食堂净洁明亮，宽敞舒适，在“明亮灶”全覆盖的基础上，采用标准化食品加工流程，制定了完善的食堂管理制度、校领导陪餐制度、食品留样制度、膳食委员会监管制度等，保障师生“舌尖上的安全”。

　　学校为学生提供了现代化的住宿条件，干净整洁、舒适的住宿环境，每间宿舍都配备了独立卫生间、热水系统和空调等基础设施;每个学生拥有独立的书桌、储物柜;每层楼层配有开水房和洗衣房。24小时热水供应，24小时贴心的物业服务，让学生具有“家”的温暖。

　　五、学校是否实行封闭式的校园管理?

　　答：学校实行寄宿制封闭式管理，周一至周五学生严禁外出，严格履行请销假制度，双休日除回家学生外，留校学生非必要不外出。实行班主任、辅导员全托管理体制，班主任负责学生的日常学习生活和行为规范，深入分析建班育人实践中需要重点关注的工作领域、学生个体，以及可能面临的困难和需要重点解决的问题，抓好班级文化建设;辅导员跟寝住校，负责熄灯就寝、早起晨炼，培养学生良好的生活习惯，帮助每个学生养成高度的自律性，有效增强学生的纪律观念、法制观念、集体主义观念和责任感。

　　校园安装了智能化监控系统和门禁系统，配有保安人员进行管理和服务。同时建立学校领导和老师轮流值班制度，实行二十四小时守护，重点对“谈恋爱、染发、纹身、抽烟、酗酒、沉迷游戏等行为进行管控，确保校园和学生安全。

　　六、学生除了学习外，在校期问还有哪些活动?

　　学校注重学生的全面发展，除了重视学科知识的学习外，还注重培养学生的综合素质和能力。学校开设了丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、科技等领域，为学生提供广阔的发展空间。除传统德育活动外，每年举办运动会、元旦晚会、各类球赛、学雷锋、社区服务等活动。并根据各年级学生特点开展国防教育、成人礼、毕业礼、经典诵读等专题教育活动。学校还根据学生特长爱好开设了足球、篮球、羽毛球、田径、美术、音乐、戏曲、阅读、动画设计、业余无线电台等多个社团，其中美术、动画设计、无线电台已经成为学校特色，为学生升入理想的大学搭建了平台。

　　学校特别注重对学生的心理健康教育，配有心理健康专兼职教师。除了每周的心理健康课外，学校还会定期开展丰富的心理健康活动，让每一位武信职学子以积极乐观的心态面对中职学习生活。

　　七、对于成绩处于普高线下的学生如何选择?

　　答：选对不选贵、择校不如择班!只有适合才是最好的!如果成绩在普高线下附近，按现行中考招生政策，就是差一分也不可能被普高录取。而传统的挂靠中职学籍借读普高的做法，已被教育部门明文禁止，近年来多有曝光。建议家长和考生在理性分析的基础上，选择最适合自己孩子的志愿。切忌盲目跟风，以免造成遗憾。

　　学校开设的职普融通实验班，其文化基础课选用普通高中教材，专业课选用中职教材。在教学过程中，作息时间、教学进度、考试安排均采用普高管理模式，按照“面向全体、狠抓中间、扶优帮弱、分类提升”的原则，进行个性化分类教学。第二学期末开始由学校统一进行测试，多次测试并跟踪分析至第三学期，按成绩排名，引导学生进行分流。文化成绩排名前40%的学生，重新编班继续按高中教育教学模式组织教学，参加普通高考，选科主要以物化生、史地政两种组合为主;其余学生，按中职专业模式进行编班组织教学，增加专业理论和专业技能课程，突出抓好技能竞赛、技能高考。通过尊重学生成长规律和个性发展，建立职普横向融通通道，不断创新高中阶段教育模式，满足学生的“适者之愿”。

　　八、学校有哪些专业特色?

　　学校紧密围绕湖北省“51020”、武汉市“965”产业体系，优化调整专业结构，主动对接重点产业、支柱产业和特色产业，凝练专业方向。现开设有软件与信息服务、网络信息安全、电气设备运行与控制、汽车制造与检测、光伏工程技术与应用、直播电商服务、高星级饭店运营与管理等7个专业，促进人才培养供给侧和产业发展需求侧有效适配。

　　学校充分依托“中国光谷”产业发展的区位优势和产业集群优势，不断优化专业建设内涵，积极推进职业学校“双优计划”建设，重点培育光伏工程技术与应用、电气设备运行与控制、 网络信息安全等3个优势特色专业。逐步形成“以信息技术为主体，智能制造和现代服务业为两翼，信息技术与智能制造、现代服务业深度融合、协调发展”的高水平专业群。

　　九、学校对考生的报考有什么要求?

　　答：历年来学校招生十分重视生源质量，除电商直播、高级饭店运营与管理、光伏工程与技术应用外，其他专业应为应届初中毕业生，且中考成绩应在所在市州中职学校录取资格线以上。职普融通实验班分数线要求在所在市州招生部门公布的普高线下50分以上，并选定好一个中职专业，且家长和考生需填写《同意参加职普融通实验班知情书》，知晓并同意后续可能的学习阶段转换和分流。

　　由于中职生大多是未成年人，学校对“染发、纹身、抽烟”等行为习惯，持“零容忍”态度，严格要求学生衣着打扮、举止言谈必须与所处的年龄阶段和身份符合，严禁学生过度“成人化”的打扮。在招生过程中，拒绝接收染发、纹身打扮和有抽烟习惯的考生。

　　十、学校今年招生计划有多少?如何填报志愿，办理录取手续?

　　答：今年武汉市教育局下达学校的招生计划为350人，省内其他市州的招生计划以湖北省招生平台公布的计划为准。武汉市招生代码为337，湖北省招生代码为0167。

　　武汉市考生于2024年5月8日8：00至5月11 日17：00在武汉市中考平台上填报志愿并确认，或在普通高中招生结束后(2024年7月22-23日)，通过武汉中招生平台对职业学校志愿进行征集确认;省内其他市州考生，按所在市州招生部门要求的时间填报志愿。或直接来校面试后，现场报名，由学校在湖北省招生平台统一录取。

　　由于学校今年招生计划有限，填报志愿后要及时与学校招办取得联系，由学校组织面试(测试)并优先录取，否则不能确保录取。

　　以录取注册方式招收的初中毕业生或具有同等学历者，直接来校面试后，现场报名，由学校在湖北省招生平台统一录取。